涢东学校小学部2018-2019学年度上期 教学工作计划

涢东学校小学部2018-2019学年度上期

教学工作计划

一、指导思想：

围绕学校“三年三个重点，六年三大步”的行动计划，引领师生践行“求真、向善、尚美”的校训思想，扎实开展教育教学工作，继续夯实“课程、智力、质量、教研”这一工作重心，上好学科课程、落实活动课程、试行校本课程，依据实际需求开展课题研究，努力提高教学质量，推动学校稳步发展，打造魅力校园。

二、工作目标：

1、教师管理。继续加强年级管理的实践与探索，积累级部管理经验，培养一批责任心强、专业素质过硬的骨干教师。通过各学科骨干教师的引领，在各类教研活动中发现新秀，培养新人，促进年轻教师成长。

2、课程规划。规范开设实施国家课程，完善阅读、写字、手工、礼仪等校本课程，尝试在体育教学中开设足球项目模块化课程。进一步深化“玩·美”涢东课程的开发与应用，让活动规范化、系列化发展，实现与学校办学思想的顺利对接。

3、学科建设。以教研组活动为主阵地，加大集体备课的研究力度，确保语文、数学学科集体备课的实施与应用，指导其它学科进行集体备课的尝试。开展学科主题教研活动，通过活动分主题研讨，促进学科教学质量。

4、信息装备。进一步推进信息化工作，完善《学校信息化工作五年规划方案》。创建学校网站，启动创客教育，争创孝感市数字化校园示范校。实行固定资产登记，协同后勤规范装备设施的应用与管理。装备小学部多功能教室，争取建成学部图书室。

5、学科质量。细化教学常规管理，创新管理模式，加强考试信度与效度建设。加强监管，重视质量检测分析，起始年级、在教育局组织的质量抽测的各年级、学科力争在全市城区学校排名中保五进三。

6、课题研究。继续开展已立项的各省市级课题实验，课题研究贴近学科教学，解决实际问题，为年轻教师搭建成长的平台。进一步指导教研组开展好小课题研讨，注重过程、注重人才培养，增强常规教研活动的实效性。

三、工作措施：

1、开展一学期一次的“班班行”活动，坚持每周一次的“行政办公日”。举行“师徒结对共成长”拜师仪式，开展“高徒秀课”活动，制定考核办法每学期评选“明星师徒”。

2、规范落实国家课程，顺利完成小学科学二年级课程的开设实施，完善阅读、写字、手工、礼仪等校本课程，进一步深化“玩·美”涢东课程的开发与应用，让活动规范化、系列化发展，体育课尝试在部分年级植入每学期十课的足球模块课程。

3、坚持开展每月一次的教学月考核和教研组工作例会，创新常规教学管理模式。一方面督促教师教学常规更加精细化，另一方面层层普及教学常规管理条例，促新手上路，让年轻老师在教学上逐步形成自主管理意识。

4、全面推行语、数学学科集体备课，注重集体备课中的过程研讨，尝试线上与线下教研活动的同步开展，逐步积累校本教研资源库，通过集体备课研讨活动提升老师的课堂教学质量。倡导其它学科，在学校的指导进行集体备课模式的探索。

5、承接上学年工作，本学年上学期语文学科开展一次习作教学研讨活动。确定以低段写话练习指导，中段儿童诗创作，高段习作评讲为研讨主题。下学期开展一次写字课研讨交流活动，并作相关经验交流。数学学科围绕“数学思想方法渗透”为主题，抓住不同切入点，开展一次校级研讨。

6、完成小学部多功能教室的装修，建成学校网站并投入使用，审定学校信息发展五年规化，装备创客教室并纳入完美课程活动。进一步规范功能室管理，落实功能室管理月考核制度。成立美术名师工作室，带动一批教师，影响一批学生，举办一次师生书画作品展。注重学生动手操作与实践探究能力发展，十二月份举行学校第三届校园科技术节活动。

7、抓实常规教学管理工作，一方面通过深化修订教学管理条例，促进新入职教师尽快熟悉教学业务。另一方面各学科确定常规教学管理工作重点，在工作中有针对性的指导、督促与考核，逐步提高学校教学常规管理工作水平。严格组织考务工作，认真做好考试质量分析，运用好目标质量管理体系，从而促进教学质量的稳步提升。

8、注重教研组活动的组织与开展，根据不同时期教学管理工作的重心调整教研活动的主题与内容，研究各项课题实验与教研组活动的衔接，一方面促成课题实验的顺利开展，另一方面注重研究的针对性与实效性。

四、活动安排：