涢东学校小学部2019-2020学年度上学期 教学工作计划

涢东学校小学部2019-2020学年度上学期

教学工作计划

一、指导思想：

围绕市教育局2019年教育工作要点和年度责任目标，引领师生践行涢东学校“求真、向善、尚美”的校训思想，坚持制度奠基、质量立校、文化铸魂，扎实开展教育教学工作，继续夯实“课程、智力、质量、教研”工作重心，上好学科课程、落实活动课程、试行校本课程，依据实际需求开展课题研究，努力提高教学质量，推动学校稳步发展。

二、工作目标：

1.教师管理。评选学科首席教师3-5名，每位教师开展学科教研活动不低于一次，参与教师不低于学科教师数量60%；“高徒秀课”教师课堂教学达标率100%；评选优秀教研组五个，教研标兵一人；修订小学部工作量标准。

2.教学管理。修订完善各学科常规教学管理条例；实行每周一行政办公日，坚持推门听课；组织一次“班班行”教育教学常规视导活动。

3.课程管理。巩固玩美课程活动质量，确保参与率100%；开展手工礼仪教学研讨活动一次；筹划并组织“朝读、午写、暮省”校本课程。

4.教学研究。筹备两项课题结题，继续开展“小学数学思想方法的研究与渗透”课题实验，坚持教研组“三个一”特色教研组活动。

5.教学质量。修订学部质量评价标准，继续推广宣传五级质量评价体体系；质量检测及格率95%，优秀率45%，平均分75分以上，50分以下控制在5%以内；身体素质达标率95%，艺术素质达标率90%。

6.教学活动。开展第四届科技节系列活动；坚持落实教研组“三个一”中的学生活动；筹备申报湖北省硬笔书法教学示范学校。

7.信息装备。功能室重新规划，细化管理，明确分工；校园网络检修维护，组建校网局域网；筹建校园网站，建立校级资源库。

8.招生学籍。清理问题学籍，确保在籍数与实际数统一；开学一周内办理完学籍异动手续；一年级招收新生15个教学班，配合教育局做好转插生登记受理工作。

三、工作措施：

1.培育校级学科骨干，确定部分学科首席教师，通过首席教师的骨干示范作用，提升校本研训活动质量，促进年轻教师成长。通过“师徒结对共成长”促进教师间教学交流，在“高徒秀课”活动中新教师课堂教学达标率100%。继续完善教研组管理，评选优秀教研组五个，教研标兵一人。

2.继续修订完善涢东学校小学部常规教学管理条例，强化教学过程管理，努力提升教研组自主管理水平。继续施行“行政办公日”、“班班行”教育教学视导等活动，促进常规教学管理水平提高。继续研究学科集体备课的实效性，做到教案、课件、上课的统一，积累一定校本资源。

3.规范玩美课程活动管理，提升语文综合实践活动质量，体艺学科按计划开展活动，避免课程活动的随意性，确保100%的学生参与玩美活动；逐步建立“朝读、午写、暮省”的校本课程体系，认真落实每个环节，以午写为突破口，为申报湖北省硬笔书法教学示范学校奠定基础。

4.积极筹备“九年一贯制学校教研组建设的问题与对策研究”、“区域性中心教研组建设的策略研究”两项课题结题工作，总结研究过程中的经验，形成成果适时推广。提高先行课的质量，研究并定型相对成熟的集体备课模版，尝试以集体备课活动促进课堂建模。通过首席教师，加强各学科新教材、新教师的培训学习。

5.稳定优势学科教学质量，总结经验及时推广。查找薄弱学科教学中存在的问题通过视导、研究及横向交流等活动，开阔老师的眼界，学习好的教学方法和管理经验，寻找实际可行的突破口，稳步提升教学质量。适当通过教学管理，有效减轻学生课业负担，提升学生的综合能力。配合体艺卫，策划组织大型竞赛活动，并取得一定成绩。

6.精心组织第四届校园科技节系列活动，明确细化活动主题，适当增加学生科技体验。科学规划教研组学生活动，在先前较为成熟的品牌活动基础上，再产生一批特色活动，逐步完善，持续开展。以“午写”为阵地，以兴趣小组为先锋，为积极筹备创建“湖北省硬笔书法示范学校”做准备。

7.检测校园基础网络，维修维护相应硬件设施，积极促进校园网站建设，初步建成学校资源库。立足自身条件，建立校园局域网，实现校内资源共享。规范功能室管理，提高功能室及设备的使用频率，防止财产流失与意外损失。

8. 清理积累问题学籍，确保在籍数与实际数统一，开学一周内办理完学籍异动手续。按照教育局2019秋季招生政策，严格控制班级数量与各班学生数量，一年级招收新生15个教学班，配合教育局做好转插生登记受理工作。

四、活动安排：

（附后）