涢东学校小学部2017-2018学年度上学期教学工作计划

涢东学校小学部2017-2018学年度教学工作计划

一、指导思想：

围绕学校“三年三个重点，六年三大步”的行动计划，以“课程、智力、质量、教研”为中心，上好学科课程、落实活动课程、试行校本课程，依据实际需求开展课题研究，努力提高教学质量，推动学校稳步发展。

二、工作目标：

1、教师管理。推行教师全员聘任制度，继续尝试年段管理模式，加强师德师风建设，形成良好的教学氛围。杜绝有尝家教、私自订购教辅资料，严禁教师体罚或变相体罚学生。

2、课程规划。在原有基础上，继续推进手工、礼仪、阅读、写字等课程建设，努力实现课程校本化。以课程活动的改进，激发学生兴趣，培养学生特长。

3、学科建设。加强教研组建设，夯实基层教学管理，培植各学科首席教师，组建名师工作室，并向上级业务主管部门推荐和宣传学科带头人。

4、信息装备。成立教育装备与信息中心，加强现有各功能室的应用与管理。推进数字化校园建设，配合上级部门协调教育城域网与网络空间的建设与应用。

5、学科质量。修订完善各学科常规教学管理条例，突出教学过程管理，实施教学质量三级目标管理评价体系，努力达成上级主管理部门对教育质量考核的各项指标。

6、课题研究。配合教研室，积极协调开展“区域性中心教研组的建设与实践研究”课题实验，争取“九年一贯制学校教研组建设中的问题与对策研究”课题立项。

三、工作措施：

1、开展“行政办公日”活动，每周一上午全体行政管理人员到各班听课评课，查看教师常规教学情况。制订学期校本研训计划，落实开展周六校本研训学习活动，形成良好的学习氛围。继续开展师带徒结队帮扶活动，通过相互听课、随堂指导等活动促进新入职教师迅速成长。

2、实施年段管理模式的研究与实践，促进年段自主管理，修订完善各学科教学管理条例，夯实教学常规管理。在去年教研组活动的基础上，尝试教研组“三个一”活动，即每个教研组在一学期中，以年级学科为单位，打磨一节优质课例、研究一个教学问题、开展一次学生活动。教研组活动自主进行，行政管理参与，确保常规教研活动的实效性，促进教师专业发展。

3、研究探索手工、礼仪、阅读、写字等校本课程的实施管理。确定手工、礼仪、写字课的活动内容，阅读课向“群文类读”方向作出新的尝试。部分学科通过集体备课，形成电子教案，并积累经验逐步推广。尝试周五下午两节课后实施的“玩美涢东”活动课程。

4、评选各学科首席教师，明确首席教师的责与权，签订相应协议，让首席教师成为教师阅读学习的榜样，教学质量的标兵，培训活动的实施者。通过师带徒结对帮扶，促进年轻教师专业成长，评选一定比例的“明星师徒”。

5、实施教学质量三级目标管理评价体系，努力达成上级主管理部门对教育质量考核的各项指标。通过质量考核与绩效管理，增强质量兴校意识，确保各年级、学科间均衡发展，整体提升。

6、争取各功能室的建设与设备添置。积极推进学生阅览室建设工程立项实施，启动学校数字化校园建设，添置服务器设备，形成无线网络全覆盖。加强资源平台的推广与应用，建立班级空间与教师空间，逐步积累教学资源。

7、积极主动与城区各学校横向交流，配合开展“区域性中心教研组的建设与实践研究”课题实验。通过交流形成良好的语文教学学习氛围，为年轻教师提供展示平台。争取“九年一贯制学校教研组建设中的问题与对策研究”省级课题立项，通过教研组管理，增加学校基础管理力量。

8、与体卫艺处协作，抓实体艺常规教学，创新工作方式，形成学校特有的体艺学科质量评价体系。开展好秋季田径运动会和春季趣味运动会，与初中部体卫艺处协调整体规划义务教育阶段学生乒乓球、羽毛球、足球、篮球等球类运动的联赛机制，促进学生体质与运动技能的长效发展。

四、活动安排：