为具体落实常规教学要求,促使全体教师按规范做好课前课后相关工作,教务处期中考试后于11月20日、21日对所有学科的常规教学进行了一次全面的检查。教务处在全面检查的基础上进行了抽查。经过大家的共同努力,11月份教学检查工作顺利结束。现将情况小结如下:
1、计划:开学初,各年级各位教师都制定了相应学科的计划,各教研组统一了教学进度。绝大多数科任教师都能按计划上课,绝大多数学科教学进度一致,并且所有学科都按教研室教学进度上到了期中考试的进度,只是在期中考试时,七八年级的历史并没有按教学进度进行命题,两个年级都有两课内容没有上到。请老师们时常看看教学计划,保证进度与组内一致与计划一致,并且要在期末考试到来之间,尽早完成教学任务,预留充足的复习备考时间,既要完成教学任务,又要保证教学质量。
2、备课:大多数教师课前准备充分,能按教务处要求的教学流程备课,备课数量达标,备课环节齐全,教学过程较详实,检查中没有发现漏备及备统课的现象,没有发现过简教案,备课进度与上课步调一致,备课均能稍稍提前一些。大多数新上岗的教师在教研组的指导下能够熟悉备课要求,并按要求备课,而且一些教师备课比较详实。孙琴老师的语文手写备课比较详实,徐敏老师的语文备课在组内进行集体备课的情况下,进行二次备课且手写教案非常详实。赵仙娥、张艳兰的老师的备课写书工整,个性化备课详细实用。吴杰老师能够深入钻研教材积极主动向其他教师学习请教,抓住备课要点,并按要求备课上课,李昱辰、杨梅、郭雪微老师的备课比较详实,柯丽华老师的个性化备课详实实用,李鑫老师在备课时注重作业的分层设计。八年级数学组的殷正文老师有几十年的数学教学经验,但在本组内使用集体教案与课件的前提下,对每一课时的教案课件都进行了相应的补充与修改,个性化备课比较详实,课前准备十分充分,例题习题准备充分,且有一些作业分层设计。严燕霞、胡向辉老师的个性化备课也很详细。柴静老师张强老师的备课环节齐全,书写工整规范,内容详实。所有英语组老师的备课环节齐全,内容详实,并且一些新老师较上次的备课有很大的进步。郭嗣杨的个性化备课做得非常到位实用。整个物理组教师的备课在上次检查的基础上有了很大的进步,教学环节齐全,内容能够抓住要点和关键点,内容比较详实实用。金燕老师的个性化备课实用有效。殷春华老师重视阅读训练、作文训练,备课规范,李向平老师的备课书写规范,环节齐全,重点突出。
大多数老师都有教学反思,但有些老师没有从自己的教学实际出发去反思自己的教学,只是为了完成任务,且有少数教师照搬教辅用书上的反思,不切实际,没有意义。八年级数学组的殷正文老师的教学反思从课堂教学实际出发,反思本节课的教学情况,教学中应注意的事项,还不断根据学生作业中的问题添加应改进或注意事项,增加问题学生名单及问题,教学反思注重实效性,值得全体教师学习借鉴。郭嗣杨、邬格花、邓莹莹、李晋、张强、张莉、孙琴、闵蓉、柯丽华、金燕等老师的教学反思能够结合实际反思深刻到位。
不过在课前准备上还是有少数教师与学校要求还是有一定的距离,少数教师个性化设计较少,课前钻研不够,准备不充分,教学环节不齐全,少数教师备课不及时(黄啸),备课课时不足(胡冰),少数教师的手写教案只是照搬教参上的内容没有自己的思考(蒋磊),少数教师没有个性化备课(何亚军),部分语文教师作文备课不达标有的没有作文备课。
3、上课:所有教师能持有教案上课,上课内容与教案吻合。从教务处每天巡堂的情况来看,老师们都能按学校要求进行课堂教学,课前准备充分,课中能够较好的引导学生,学生参加比较积极,没有出现与课堂教学要求不相符的地方,少数教师在课堂上要注意学生的调 控,一方面要调动学生积极主动地去参与学习,一方面也要在教师可控的范围内。
4、作业(作文):大多数学科的作业的次数与数量都能达到要求,有一些学科大大超出了学校要求的数量,都做到了全批全改,批阅规范及时,基本上没有出现错改现象,多数作业有学生订正痕迹。语文作文批阅大多符合要求,有眉批和总批。钟小玲老师的周记有具体指导及要求,批改全面详实,金燕老师的作业作文批改及时认真,并有具体修改指导意见。杨梅老师的作业批改及时规范,学生能及时订正,学生还有专门的纠错本。徐华明老师殷正文老师、严燕霞老师注重学生作业情况的记载,李鑫主任注重学生作业的分层设计,刘万里老师让学生自己给自己出题,注重作业的实效性。
少数教师作业批改不规范,没有批阅日期,没有批阅等级,也看不出每一次作业的数量。少数学科作业次数不足,训练量不达标。少数教师作文批阅较简单。
5、工作手册及单元测试及分析:所有教师都对本次期中考试进行了较为全面的分析,并对后期教学提出了个人的意见与措施,极个别教师分析较简单。
所有教师都对工作手册进行了一定的完善,特别是辅导不只是体现在纸上,更是落实在行动中,几乎在每一个下课时间每一个办公室内都有教师在辅导学生。
6、教研
所有教师能够积极参加组内集体备课活动,按要求进行集体备课,,所有教师积极参加积极组内交流课活动,还有部分教师积极参加组外交流课活动,多数教师100%完成了组内听评课任务。新教师中的熊楚舒老师听课达34节,作为一名“老”老师的贾君玲老师听课达31节。
针对常规检查发现的问题,对今后教学常规工作提出以下要求,望各任课教师结合自身实际,不断整改,不断完善。
1、认真钻研教材,做好课前各项准备工作,备好课,不打无准备之仗,特别是新进教师要备适用于自己教学的教案,鼓励备详案,对使用了集体教案的教师一定要在课前进行二次备课,结合本班学情备出符合本班学生的教案。
2、教师在教学活动过程中,要适时地组织和调控课堂,充分发挥学生的主体性,充分调动学生主动去学习,要注意学生行为习惯的养成。
3、每位教师要将教学反思落到实处,真正反思自己教学中的问题,提出切实可行的改进意见,为自己的课堂教学服务,切实提高自己的课堂教学水平。
4课后要认真批阅学生作业,要从学生作业中去发现学生学习中的问题,适时改进我们的教学。
5、真做好培优辅差工作。
6、建议老师们在听课时将你对本节课的点评写在听课笔记上,优点不足及改进意见等,这样也是对我们个人的提升,让我们在评课时有话说且能说到点子上。
在本次常规教学检查,经各组认定的综合优秀名单如下:李欣蓉、赵仙娥、张艳兰、徐敏、 柯丽华、李昱辰、杨梅、秦海桥、闵蓉、金燕、方亚玲、严燕霞、胡向辉、吴凡、柴静、张强、徐阳杰、邓莹莹、甘倍子、郭嗣杨、李晋、殷春华 、彭桂莲。
检查的目的是为了更好的规范常规教学过程,从而激发学生的学习激情,提高课堂教学效率。希望老师们认真地做好课前的各项准备工作,将各项常规工作落到实处。过程好了,结果就不会很差;过程不到位,结果也不会很好。
教务处
2017年11月23
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