涢东学校小学部辅导员少先队活动课展示评比方案

涢东学校小学部辅导员少先队活动课

展 示 评 比 方 案

一、指导思想

认真学习贯彻党的十九大精神，贯彻《少先队改革方案》规定，坚持以人为本，按照德育育人的要求，同时结合本班实际情况，开展符合本班特色的少先队活动课。

二、活动时间

2019年4月11日-12日（暂定）

三、活动对象

以年级为单位推荐，每个年级2名辅导员参赛。

4、评委安排

第一组：邱耀武   陈秀丽   江  腾   张念萍 

第二组：皮程程   黄成镇   郑明丽   邓红梅 

五、活动内容

根据《少先队活动课程指导纲要(试行)》，牢牢把握少先队组织属性，以组织意识、道德养成、政治启蒙、成长取向为目标和内容，以组织教育、自主教育、实践活动为途径，以少先队活动课为实施方式，通过特有的组织形式、集体生活和活动方式对少年儿童进行思想引导。

六、评价标准

少先队活动课要遵循少年儿童的年龄特点，突出政治性、儿童性，内容要有意义，活动要有意思，载体要创新、有时代感，受欢迎、效果好。在辅导员帮助和指导下，充分体现少先队员的自主作用、创造精神和少先队集体的力量，真正让孩子做主人，放手让孩子们自己去策划、组织、实施、总结，体现以校园为基础、家庭为补充、社会为天地组织开展的丰富多彩的实践性、体验性活动。

　　1.主题鲜明，紧紧围绕党中央对少年儿童和少先队工作的希望和要求开展活动。
　　2. 目标科学，根据中小学不同年龄段少年儿童的特点深入开展分层教育。
　　3.内容集中，注重组织意识、道德养成、政治启蒙和成长取向的培养。
　　4.特性突出，通过少先队组织教育、自主教育、实践活动来开展。
　　5.元素丰富，既充分体现少先队特有的标识、仪式、文化的独特作用，又传承和吸收中华优秀传统文化的当代价值。
　　6.时代感浓郁，综合运用童谣、游戏、歌曲、动漫、音视频、新媒体等多种方式方法。
　　7.评价科学，不以考试和分数为评价手段，充分发挥雏鹰奖章的评价激励作用。

七、展示要求

1.展示内容在新修订的《少先队活动课队员用书》中按年级选择一个单元主题。。

　　2.以中队活动为基本形式开展，抽签决定展示顺序，活动展示时间为15分钟，参与学生数为10人。

3.少先队活动课主题要明确。活动展示也可以以少先队员自主设计为主，但辅导员要展现引导作用，学生不能完全替代辅导员。

4.展示活动结束后，将活动课教案设计电子稿交至学工处。

八、奖项设置

本次展评设一等奖2名，二等奖3名，优秀奖若干。

未尽事宜另行通知。

涢东学校小学部学工处

2019年3月22日