2019年涢东学校小学部春季课间游戏活动方案

2019年涢东学校小学部春季课间游戏活动方案

一、活动背景

中华民族是一个充满智慧、善于发明创造的民族，学校有义务有责任将优秀的传统文化传递给学生。传统文化不只是国学、书法、绘画等，还有更适合小学生这一年龄特点的传统游戏。传统游戏是一个国家的文化传承，也是一个民族重要的历史标志。同时传统游戏作为一种文化形式,以其独有的特点,深受儿童的喜爱。许多传统游戏对儿童心理发展有莫大功益,是发展儿童综合素质的宝贵资源。

课间活动历来是班级管理的一大难题，这十分钟不仅是两节课之间的过渡，也是学生休息和运动的时间。爱动是学生的天性，孩子的自我约束力还较弱，常常出现以下的状况：上课铃响，有些孩子大汗淋漓，气喘吁吁跑进教室；玩耍过程中的磕磕碰碰引起了同学之间的小摩擦；追跑过程中发生了碰撞摔倒……因此，面对这种情况，基于我部学生的实际特点出发，我们决定着手组织开展快乐的课间游戏活动，旨在传承中华传统游戏，同时能让孩子们通过观察、思考和实践，发现课间十分钟活动存在的安全隐患，并引导各班创编出更多适合本班学生在课间活动的小游戏，让孩子们在课间玩得安全、玩得快乐。

二、活动目的

1、在活动过程中，让学生了解中国传统游戏的种类及玩法，寻找选择自己喜欢的、适合课间的游戏。 明确课间讲安全讲卫生的重要性，养成良好的行为习惯。

2、学习各种有益的传统游戏，懂得遵守规则，丰富课间生活。

3、在活动过程中，营造团结互助、谦让他人、尊重老师的礼仪氛围。培养学生与他人交往、相处的能力。

三、实施原则

1、坚持教育性、艺术性、健身性、趣味性原则。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教育规律和中小学生身心发展特点，寓学于乐、寓炼于乐、寓艺于乐。

    2、坚持全体性原则。课间活动的开展要面向全体学生，要从学生参与面的大小和人数多少择好课间活动的项目。形成人人参与课间活动，个个都有喜爱项目的局面。

3、坚持安全第一的原则。在课间活动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理，要制定出安全措施、应急措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目的教学。

四、具体实施方法

以年级为单位，根据年级学生特点，按计划、有秩序实行课间游戏活动，努力做到人人参与。班主任老师组织学生准备好游戏所需物品，并指导学生游戏玩法，确保十分钟课间活动有组织、有指导、有实效。各年级每月游戏安排见下表。