涢东学校初中部第二届“希沃杯”说课大赛方案
为进一步提高我校教师多媒体应用水平,强化信息技术与学科整合能力,推动希沃交互式电子白板在教学中的广泛应用,根据我校教务处工作计划安排,特决定举办“2017年涢东学校初中部第二届‘希沃杯’说课大赛”。现制定如下方案:
一、指导思想:
深入研究学习,积极探索应用实践;重在广泛参与,突出合理创新;展示优秀教师风采,发挥典型辐射作用;加强教师教育创新意识,提升教育教学质量。
二、大赛主题:
巧用多媒体 助力新课堂
三、组委会成员
组 长:彭明文 副组长:田志华
组 员:王杰 徐金菊 刘建军 袁慎华及9个教研组长、九年级主任
评 委:彭明文 田志华 王杰 徐金菊 刘建军 袁慎华
技术指导:袁慎华
四、参赛人员:
1977年9月1日及以后出生的73名中、青年教师。(为保证竞赛的公平、公正,评委不得参赛。活动报名由各教研组组织,集体报名。具体报名分组见附件1)
五、大赛时间、地点
初赛:2017年11月17日(教务处办公室)
预赛:2017年12月1日 (教务处办公室)
决赛:2017年12月9日 (多功能室)
六、大赛形式
初赛:组委会对73件参赛作品进行内容审核、技术测试,选出25件(总数的1/3)优秀作品。
预赛:由各教研组组长组织本组所有成员对本组进入预赛的优秀作品进行集中讨论、修改。再由组委会对25件优秀作品进行二次内容审核、技术测试,选出17件(总数的2/3)优秀作品进入决赛。
决赛:采用10分钟说课形式,现场抽签决定比赛的展示顺序,组委会评委评判打分,评出获奖作品,现场颁发获奖证书及相关奖品。全体教师观摩学习。
七、大赛要求:
1、参赛的希沃课件应是原创作品,内容选自教师所任教学科的章节内容。
2、参赛课件制作要求使用希沃白板5软件。
3、教学定位:教学目标与学习对象明确。
4、科学性和规范性:内容准确,无知识性错误,语言文字和符号规范。
5、组织结构:符合教学内容内在逻辑体系,体现认知规律。
6、媒体选择:针对内容恰当选择和使用图像、音频、动画等媒体表现形式。
7、界面:整体风格统一、符合学科特点、色彩协调,布局合理、层次清晰、简洁美观,可控性、交互性强,界面直观、友好,符合联想方式。
8、每位选手说课时间不超过10分钟,必须使用普通话进行脱稿说课。
9、说课重点在希沃交互式电子白板一体机的运用以及在构建新型课堂教学环境、如何突破教学重难点、激发学生学习兴趣、创设互动情景、调动学习积极性等方面的重要作用。
10、说课时通过演示希沃交互式电子白板课件进行辅助说明,但不允许只单独演示课件,需将教学各环节中希沃交互式电子白板各技术应用点加以说明。
八、评分标准:
1、评委打分保留两位小数,选手的成绩以评委组的平均分计算。
2、具体评分标准见附件二
九、奖项设置:
一等奖:2名
二等奖:5名
优秀奖:10名
优胜团体奖:2个
注:优胜团体奖评选办法
一等奖计10分,二等奖计6分,优秀奖计4分,进入预赛没有进入决赛每件作品计2分。团体总分相加再除以整个组参赛人数,取团体平均分的第一、二评选为优胜团体。最终分数折算后计入年终的优秀教研组评选分数。
十、其他事项:
附件1.涢东学校初中部第二届“希沃杯”说课分组报名序号
附件2.涢东学校初中部第二届“希沃杯”说课大赛评分标准
其他未尽事宜将另行通知。
涢东学校初中部教务处
2017年10月10日
【附件1】
涢东学校初中部第二届“希沃杯”说课分组报名序号
为保证比赛的公平、公证,所有的的参赛作品中不得出现个人信息,统一采取序号报名参赛。
七年级语文组: 1~12号
七年级数学组: 13~26号
七年级英语组: 27~32号
八年级语文组: 33~37号
八年级数学组: 38~45号
八年级英语组: 46~50号
八年级物理组: 51~54号
综合组: 55~62号
音体美组: 63~69号
九年级组: 70~73号
【附件2】
涢东学校初中部第二届“希沃杯”说课大赛评分标准
参赛教师: 参赛作品学科及名称: 年 月 日
项 目 | 分值 | 得分 |
一、科学性 | 15分 |
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1、课件取材适宜,内容科学、正确、规范。 | 5分 |
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2、课件中所有表述的内容、引用的资料要准确无误。 | 5分 |
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3、课件的演示符合知识的内在逻辑体系和学生的认知结构。 | 5分 |
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二、教育性 | 40分 |
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1、课件的制作直观、形象,界面要美观,符合学生的视觉心理,利 于学生理解知识。 | 10分 |
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2、课件的设计新颖,有趣味性,有利于调动学生学习的积极性和主动性。 | 10分 |
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3、课件在课堂教学中具有较大的启发性,采取多种教学策略,使学生在学习过程中能进行积极的思考。 | 10分 |
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4、课件的针对性强,知识点突出,提示信息要详细、准确和恰当。具有较强的创新性,激发学生自主学习的能力。 | 10分 |
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三、技术性 | 35分 |
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1、课件的制作和使用上是否恰当运用了多媒体效果,教学重难点内容要有多媒体表现。 | 10分 |
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2、课件的交互性较高,激发学生在学习过程中主动参与和积极思考。 | 5分 |
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3、操作简便快捷,控制功能、操作方法符合常规习惯,整个课件保持统一的风格和操作界面。 | 10分 |
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4、课件能在不同配置的机器上正常运行,在运行过程中不应出现故障。 | 10分 |
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四、艺术性 | 10分 |
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1、画面制作应具有较高艺术性,页面布局美观、色彩和谐、生动活泼。 | 5分 |
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2、课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。 | 5分 |
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合 计: | 100分 |
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