点横撇捺育美趣 翰墨书香润新芽

点横撇捺育美趣 翰墨书香润新芽

——安陆市涢东学校小学部“写字促养成”工作侧记

新涢东，新起点。“环境、秩序、习惯、氛围”是2016年涢东学校建校第一年的工作重点。时至今日，养成教育在校园里遍地开花，渗透到日常教育教学每一项工作之中。其中，“写字促养成”将行为习惯、学习习惯相互融合，相携共生。点横撇捺间蕴育尚美情趣，翰墨书香中涵养高雅气质，“书写”开启涢东师生美好未来。

一校一品，积淀特色文化

涢东学校为迅速提升办学内涵，多点发力，精准定位。自2016年来，积极筹备创建一校一品书法教育特色学校。做出这样的选择，其一是书画在安陆有一定的专业氛围。作为全国水墨漫画之乡，安陆汇集了大批的专业人才，能够为学校提供好的人力资源保障。其二是学校有一定比例的群众基础，如王清平、明九广等老师的作品在业内已经有一定的专业水准。作为省、地市级专业协会会员，他们笔耕不辍，在学校带动了大量年轻教师积极参与；其三，学校发展中课程建设的需要。随着国家教育对传统文化的进一步重视，写字教学已经明确纳入了小学语文课程标准。如何有效实施，正是学校课程建设的当务之急。鉴于此，经过三年多的努力，我校师生书写氛围良好，写字教学科学构架日趋完善，并先后邀请了湖北省硬笔书法家协会主席柳长忠及安陆市书协主席聂武到校指导写字教学，有肖敏、邱耀武等五位老师加入湖北省硬笔书法家协会，陈子仪、熊正阳等十多名学生加入少年分会。一年一度的“玩•美”艺术节期间，师生书画作品展内容精美，参与面广，在学校形成良好影响。目前，一校一品书法特色学校申报工作正在进行之中。

一点一滴，浸润书写轨迹

1.午写：一日一字，一字一得

涢东学校小学部为培养学生的良好习惯，开设了“朝读、午写、暮省”校本课程，朝读经典、午写汉字、暮省反思。课程的设置是希望学生日有所思、日有所获，学习不止，日有精进。其中午写课程安排在每天下午第一节课前的14：05—14：20，列进课表，严格执行，每天有值日行政巡堂检查。学校自主开发，系统规划了小学六年学生写字练习的内容，层次分明，循序渐进。如低年级现在以练习基本笔画为主，高年级以临摹赵孟頫小楷《汲黯传》为主。各年级分工协作，统一备课，统一课件，统一写字进度。每天指导学生练习一个汉字的书写，真正做到一日一字，一课一得。

2.玩•美：用心书写美好

“玩•美”是学校自主开发的校本课程，旨在让学生从玩中发现美，培育美，欣赏美，动中求学，寓教于乐。每周五下午“玩•美”活动时间，小学部三千多名学生，分一百一十六个活动小组，走班上课，自主选择开展各类活动。其中“玩•美”写字有软笔书法班三个，硬笔书法班五个，学习汉字书写的学生达到两百余人，在学校形成一定比例。点横撇捺，动静之间，育德启智，乐在其中。这些学生多次参加省市级比赛或展示活动，受到各级表彰及好评。

3.建社团：教师写字，我们每天不一样

涢东学校师资队伍年轻，抓实教师书写基本功培训，将直接提高写字课堂教学效益。一是把牢入门关。每年暑期新教师招聘考核中，硬笔书写水平是基本功考查中的一项必查内容。二是抓实培训关。每学期校本研训计划中都列有硬笔书写的培训内容。今年春季进行了粉笔书写专项讲座，秋季进行了相应的粉笔书写展示。三是建社团造氛围。2017年秋，我校创建了教师写字微信交流群——静心斋。截止目前，已经有一百零八位老师入群。无论时间闲忙，也无论字数多少，大家都会在一周之内，静心写上一幅钢笔或粉笔字拍照上传，书法老师及时点评打分，并每月进行一次针对性的小型主题网络培训。2019年秋，小学部成立了七个教师社团，书法社团由于参与人数众多，由一个增加为两个。活动时间为每周三晚上六点半到八点，但是每次五点半书法室就灯火通明，到九点还有老师舍不得离去。静心日书三两字，我们每天不一样。

一笔一划，奠定坚实基础

1.培养良好的习惯

涢东学校小学部制定了《小学生学习习惯培养标准》，对学生写字有明确的目标和要求。低年级做到书写姿势正确，中年级书写有一定速度，高年级书写要有质量。教务处每月不定期进行学习习惯抽查，其中就包括写字姿势的检查。每学期末进行写字能力检测，对各班写字水平实施监测评价。经过三年的努力，学生的书写品质得到整体提升。

2.培养浓厚的兴趣

书为心画，墨为心迹。写字之美，美在于此。老师们都十分注重激发学生写字兴趣。每日午写，全校统一了六个基本的教学步骤，故事激趣中的羲之写经换鹅，王冕洗笔成池……孩子们早已耳熟能详。午写的最后一步是优秀作业展评，老师们以鼓励为主，充分肯定每个孩子的点滴进步，增强学生书写的信心，培养每日坚持的习惯。书法兴趣小组每学期末进行评优表彰，推荐优秀的作品到学校展出，让孩子们体验到书写的成就感。

3.培养优异的特长

涢东学校自2016年建校起实施“红蓝毕业证”制度，鼓励培养合格加特长的学生。学业水平合格的学生发红色毕业证，兼有一两项体艺特长的学生，学校会另外颁发蓝色毕业证。目前，小学部已有冯辰铭、瞿妍等数十名学生因写字特长突出而取得蓝色毕业证。他们虽然已经步入中学学习，但一方面能够将写字成为习惯保持下来，还能经常在各类活动中崭露头角，获取自己的第一份人生自信。

涢东学校通过创新工作机制，落实写字教学，积极影响着全体师生。他们从写字中得到了良好的审美熏陶，变得文明谦和，彬彬有礼，专注精细……写字促成了学校一校一品书法特色创建，同时也促进了学科教学质量的稳步提升。

线条生百态，结字出千姿。写字之美，无与伦比。涢东学校坚持“写字促养成”，写出尚美情趣，也写出孩子们色彩斑斓的美好童年。