做最美孝行少年

做最美孝行少年

－－记涢东学校“孝行月”活动

“孝”是中华民族的传统美德。暑假期间正是培养孩子孝道的大好时机，我根据孝感市“关工委”举行第九届青少年“孝行月”活动的要求并结合我班实际情况通过布置孝行活动，让孩子们知道孝敬父母和长辈不仅是懂事的表现，还是传承中华民族的传统美德。让学生将“孝”文化发扬，落实到行动中。

一、唱孝道歌曲，促家庭和谐。6月份组织学生学唱歌曲《中华孝道》，让孩子们明白孝心，是一个人善心、爱心和良心的综合表现。这种以血缘、亲情为核心、以家庭为基础的爱心不仅是个人道德的根本，而且是社会公德的根基。中国有句老话：“百善孝为先。”当代不少伦理学家把孝敬父母看作是人处理人际关系的第一台阶，是做人的基本要求，是关心他人、热爱祖国等品德形成的基础。所以孝可以帮助家庭保持和睦。7月底组织班级任课教师对部分学生进行家访，指导、督促孝行月的落实。

二、读孝道故事，感孝道精神。孝感是一座以“孝”命名的城市，孕育出了“二十四孝”故事。7月份我推荐学生阅读这些故事从主人公身上去感受他们的孝行。《扇枕温衾》让学生感受黄香躬执勤苦，事父尽孝的故事，夏天暑热，为父扇凉其枕簟；冬天寒冷，以身暖其被席。《哭竹生笋》讲了孟宗母亲老了，得了疾病，在冬日思笋煮羹食。宗无计可得，乃往竹林中，抱竹而泣。孝感天地，须臾，地裂，出笋数茎，持归作羹奉母。孝行故事的阅读让学生在从主人公的身上学习中华民族孝道精神。

三、尽孝道之行，践孝道之魂。

结合《安陆市青少年“孝行月”实践教育活动成绩报告单》教育孩子懂得在家中关心、孝敬父母和长辈的具体做法，持之以恒地把孝心教育活动不断引向深入，让孝道在学生心中开花结果。8月中旬组织学生参加“孝行月”志愿服务活动，到街上维护交通秩序，发放口罩，清理社区附近、公园垃圾，建设美丽家园。组织这样的户外活动，同学们开心极了。他们引导老人过马路，给未戴口罩的行人发口罩，他们沿着街道、公园兴致高昂地清扫着垃圾，就连一片落叶也不放过。这些小志愿者们捡垃圾的样子可真专业，有的用一次性筷子来夹垃圾，用捡来的一次性碗来装，有的套着手套直接把垃圾装进垃圾袋，还有的拿着专业工具来夹垃圾…… 这次孝行志愿服务活动，让学生体会到了交通警察、环卫工人的辛苦，也感受到我们居住的家庭是要靠大家共同呵护的。

“孝行月”一系列孝行活动是孝的起点，在今后的班级管理中我将引导同学们主动参与其中，让孝行活动贯穿于学习生活的每一天，将“孝心”和“爱心”传递汇聚成社会暖流，从小事做起，从点滴做起，为建设“美丽安陆”做出自己的贡献。