涢东学校小学部2016—2017学年度低段学生文明进餐评比方案

涢东学校小学部2016—2017学年度低段学生文明进餐评比方案

一、指导思想：

文明进餐是学生良好日常行为规范养成的一个重要体现。为进一步做好1-2年级学生就餐教育管理工作，使学生养成文明就餐的良好习惯，教育和引导学生从文明细节做起，从小培养学生爱惜粮食、公众场合讲秩序、讲文明的优良品质，切实提高学生公共文明程度，营造健康文明的就餐氛围，特制定以下活动方案。

二、活动主题：

文明用餐  从我做起

三、活动时间：

2017年3月～2017年4月

四、活动步骤：

第一阶段：宣传发动阶段（3月13日——3月17日）教育宣传，发倡议书。

第二阶段：活动开展阶段（3月20日——3月24日）自查自纠，整改提高。

第三阶段：总结评比阶段（3月27日——4月14日）组织评比，进行表彰。

五、活动评委：

总裁判长：皮程程

评    委：董成伟    夏婉云    邱耀武    黄成镇    杨道敏    

肖莹莹    王庆勇

六、活动措施：

1、教育宣传。以国旗下讲话《文明就餐、健康成长》、主题班会《餐桌上的礼仪》等形式，围绕活动主题，对全校师生进行专题教育，统一思想、提高认识、普及相关知识。

2、发倡议书。利用教育谈话时间，以班级为单位已经活动倡议。争取将“文明用餐、从我做起”的思想通过学生传递到千家万户，使“文明用餐、从我做起”的思想落实到每一位学生的家庭生活中去。

3、自查自纠。各班要利用教育谈话、班队课时间对学生进行教育，学生自查、互查、自纠等形式，让学生矫正自己在这方面的不良行为，说缺点与不足。

4、总结提高。全校将评比校“文明进餐班级”来表彰在此次活动中表现优异的班级。

七、评比和奖励办法：

1、进行定期检查和抽查相结合的办法。定期检查为每周一、周三，抽查为每周随机抽查一天。每次检查由三名成员组成（学工处1人，评委2人）。

2、文明就餐班级评比不受名额限制，同时本着宁缺毋滥的原则。（一年级3-4个班、二年级2-3个班）。

3、文明就餐班级评比纳入到班主任学期末考核，凡是被评为文明就餐班级的，每个班级计入4月份团体加分。

八、工作要求：

1、加强组织领导。开展“文明进餐”评比活动，在生活点滴中践行社会主义核心价值体系，是提高小学生文明素质和社会文明程度的有力举措。各班要给予充分认识，加强领导、全面部署，采取有效举措，认真组织实施，确保工作落实到位。

2、加大宣传力度。采取多种宣传形式，大力宣传“文明进餐”评比活动的重要意义、基本要求，大力宣传文明进餐活动中涌现的好典型、好做法、好经验，努力让勤俭节约、文明用餐理念广为人知、成为认同、变为行动。

3、重视实施实效。通过组织文明进餐少先大队干部、班主任、值勤教师和校领导组成的联合督查小组对学生就餐环境进行全面考评，对定期考评结果予以张榜公布，表扬文明学生，鞭策陋习行为。

涢东学校小学部学生工作处

2017年3月3日

附：评分标准

1、就餐前整队（1分）：早餐时，各班级就餐学生要按照规定时间组成路队，队列队形整齐，保持安静。（违反规定扣0.5-1分。）

2、就餐前路队（1分）：班主任带领学生有序地进入食堂就餐。路队行进时不得出现讲话、打闹、嬉笑、奔跑、争先等现象。（违反规定扣0.5-1分。）

3、就餐前纪律（1分）：学生排队进入食堂后，到达指定位置端正做好，班主任安排一名桌长分发餐具，严禁出现讲话、打闹现象。（违反规定扣0.5-1分。）

4、就餐时纪律（2分）：学生在就餐过程中必须保持安静，用餐仪态端正，不得讲话，不敲打碗筷，不随意下位。有事举手报告班主任。（违反规定扣1-2分。）

5、就餐后纪律（2分）：学生就餐结束后，端正坐在自己的餐桌位置上，等班级同学都用完餐后，由班主任组织学生轻声慢步且有秩序的整队。（违反规定的酌情扣1—2分。）

6、就餐后整队（1分）：学生就餐后，班主任进行整队，队列队形整齐，保持安静。（违反规定扣0.5—1分。）

7、就餐后路队（1分）：班主任带领学生有序地带回教室，路队行进时不得出现讲话、打闹、嬉笑、奔跑、争先等现象。（违反规定扣0.5—1分。）

8、节约（1分）：学生珍惜粮食不浪费。不挑食，不厌食，吃多少打多少，要把食物吃干净，就餐完后，碗和筷子轻轻放入指定位置。（违反规定扣0.5—1分。）