“玩•美”涢东课程活动管理实施细则

“玩•美”涢东校本课程管理实施细则

一、课程的开发

1、“玩•美”涢东课程属学校小学部自主开发的校本课程。本课程包含“玩•美”涢东活动课、“玩•美”校园文化艺术节、“玩•美”户外拓展课程三个部分。开发本课程旨在践行“求真、向善、尚美”的校训思想，落实“初中生学中求动、小学生动中求学”的办学理念，通过活动培养学生的综合素养，整体提升办学质量。

2、“玩•美”涢东活动课与学校兴趣小组活动相结合，每周开设两课时，每课时三十分钟。活动主要由两部分组成，一是学科综合实践活动，二是体艺类活动。学校在借鉴优秀做法与经验的基础上，逐步自主开发课程内容，形成科学合理的课程体系，达成“合格+特长”的学生培养目标。

3、“玩•美”校园文化艺术节以“六·一”儿童节为契机，在前后大约一个月的时间，通过竞赛评比、作品展览、现场表演等形式，为学生搭建展示自我、锻炼自我、提升自我的平台。活动一学年举办一次，以学部组织、教师引导、学生参与的形式开展。

4、“玩•美”户外拓展课程在学校春、秋游和研学旅行活动的基础上提炼、深化，在玩中融入多项课堂教学没有涉及的内容。如摄影、做风筝放风筝等；也可以是各学科课程延伸与应用，如“画·话”春天、观察植物、合唱等。在活动中增进学生热爱祖国、热爱家乡、热爱生活的情感，同时学会自理，培养良好的社会公德。

二、课程的管理

5、“玩•美”涢东校本课程为学部课程，由教务处牵头协调，各科室分工协作，起草方案，制定计划，组织实施。统一活动名称、统一活动徽标、统一活动理念，在管理实践中逐步完善，形成学部良好的办学品牌。

6、“玩•美”涢东活动课每学期由教务处做活动规划，统一安排学科综合实践活动内容，逐步规范体艺类活动或训练内容。每月由教处务负责对活动课落实情况进行考核，每学期表彰百分之三十以内的优秀师生。

7、“玩•美”校园文化艺术节由体卫艺处负责，其它科室协作，体艺学段负责具体的组织与实施。

三、课程的实施

课程的实施主要指“玩•美”活动课。

8、课程辅导教师由学部统筹安排，选拔有工作热情和专业特长的教师担任，一经确任，学期中途不得随意变更。辅导教师应有计划的辅导学生开展活动，做到有学期活动安排，有考勤记载，有活动记录。

9、从参加晚托服务的学生中，在自愿、自主的基础上，由学校统筹，选拔有一定兴趣和基础的学生参加各活动项目，每人限报一项，不得重复。原则上每一项活动不得突破课程安排表中的学生人数，学生确定活动项目后，无特殊原因本学年内不得随意变更。

10、语文综合实践活动场地为本班教室，其它课程项目必须在指定场地开展活动。活动前由辅导教师从各班教室带领并清查人数，活动结束后清点人数准时送回教室与班主任做好交接。有请假、伤病等特殊情况辅导教师主动与班主任沟通。

11、语文综合实践活动由本班语文老师为主，根据需要适当调节。实践活动分为两节，一节为课外阅读，一节为中华经典诗文诵读。课外阅读由学校提供推荐书目，学生自行购买或借阅。中华经典诗文诵读内容由学校统一提供。

12、行政值日人员在课程实施的过程中应加强巡视，重视活动质量监管，重视学生活动安全，处理应急事故，在如天气突变等情况中提前预判，做好应急预案。

“玩•美”活动课月考核管理细则

1、活动课辅导教师按晚托标准给予补贴，并根据巡堂检查考核结果进行上下浮动。

2、未经教务处同意，辅导教师不得随意停课、挪课或找人代课。因特殊原因需要停课的，经教务处同意后，由辅导教师通知到相关班级和学生。随意停课，当次补贴取消，并从教学月考核当中另外扣除等额金额。停课后因沟通欠缺造成混乱的每次扣除十元。因事经同意后找人代课的，必须做好衔接，保证活动质量，当次补贴由辅导教师直接转给代课教师。

3、辅导教师在活动前做好准备工作，结束后做好活动记载。在检查过程中每少一次记载扣除十元，并且督促补齐。

4、辅导教师要做到按时开展活动，准时结束，确保不影响放学。辅导教师课前清点学生考勤，如有异常情况及时与班主任老师联系。辅导教师在活动结束后及时清理器材，打扫功能室卫生。未做到以上任意一项的，每次扣除十元。

5、活动开展期，由行政管理人员进行巡视巡堂，对活动质量评定等级。（如教师行为、学生纪律、活动秩序等）评为A等计满分，评为B等的扣除十元，评为C等的扣除二十元。