安陆市涢东学校第七届读书节活动方案（1-6年级）

安陆市涢东学校第七届读书节活动方案（1-6年级）

一、指导思想：

为了打造书香校园，营造浓郁的读书氛围，激发学生的读书兴趣，提升学生的人文素养，提高学校的办学品位，促进学校可持续发展，特制定此读书节活动方案。

二、活动目标：

1、鼓励师生全员参与，形成共读氛围；

2、通过每周阅读课，保证每天读书时间，形成“好读书、读好书”的学习氛围；

3、以阅读课为契机，一、二年级培养学生听读、认读习惯；三－六年级培养学生自读、默读、感悟读并能将优美词句、语段工整地摘抄的习惯；

4、规范“五项管理”中课外读物管理，开展每天半小时课外阅读活动，让阅读深入到学生日常生活；

5、扎实开展各年级读书活动，开阔学生视野，提高鉴赏能力和动手能力，培养师生创新能力；使校园读书节活动在内容和形式上形成特色和品牌；

6、结合每学期十二生肖阅读卡记录，培养学生博览群书的好习惯；

7、落实“双减”政策，在每日“作业管理簿”中开展“亲子共读”“我读课外给您听”“我讲故事您来听”等活动；

8、开展各类竞赛及考评，规范图书借阅与管理。

三、活动主题

知书求真    明理向善    悦读尚美

四、组织领导机构

组  长：彭明文

组  员：刘建军、徐金菊、徐晓玲、陈洁、夏岳锋、刘娟、孙友林及各年级语文教研组长。

五、活动准备

1、电子显示屏宣传：段彧

标语1：知书求真    明理向善    悦读尚美

标语2：善读者，言之有文，行之甚远

标语3：快乐的人爱读书，读书的人最快乐

2、摄像：信息组

    3 、海报和展板设计：美术组    

六、活动时间：

4月3日――6月20日

七、活动安排（分三个阶段）

l 启动阶段（4月3日－4月7日）

1、读书节活动开幕式　　

（1）刘建军致辞（4月3日）

（2）孙友林宣读倡议书，明确本届读书节的意义及活动主题。（4月3日）　

2、读书节活动宣传

（1）学校利用学校广播、午省、班会、电子显示屏、海报等宣传阵地加大读书节宣传力度，各班四月份以读书节活动为主题设计专题黑板报。（董小剑）

（2）营造书香浓郁的读书氛围。做好校园环境布置，设计精美的读书节海报及展示。（方银）

 （3）在班级中倡议亲子共读。开展读书的孩子真棒，读书的父母真美，读书的家庭真好宣传活动。鼓励家长设立学生书房，藏书达到一定数量、读物类别丰富、落实每天综合实践，家长有固定的时间陪孩子阅读。（各班班主任）

3、读书节常规活动

（1）认真落实每周阅读课，严格按照课表上课，不挪作他用；阅读内容以部编版“快乐读书吧”书目为主，辅以涢东学校课外阅读必读书目和推荐书目。三－六年级鼓励深度阅读，两节连上，间周一次。（各年段语文教研组长）

（2）上好阅读课，做好读书笔记（三－六年级），落实“三课”即阅前导读课、阅中指导课、阅后交流课。一年级学生建议在自主阅读时以听读或默读的形式进行（所有语文教师）

（3）每天读书半小时，各班推进读书阅读卡记录活动，记录完整，阅读积累，培养阅读习惯。（所有语文教师）

（4）扎实开展“玩•美”活动之经典诵读活动，每周一诗，日有精进。（所有语文教师）

（5）语文教师利用教务处图书柜“快乐读书吧”书目在组内开展图书漂流活动，做到师生共读，以促阅读教学提高。

（6）发挥各班图书角作用，激发学生主动参与课外阅读的兴趣。每周一至周四14:00-14:20为借阅时间，周五放学前归还，图书管理员要做好借阅登记。

（7）图书馆在每天13：40-14：00对全校师生开放，各班语文老师以班为单位到一楼图书馆借阅，两周内归还。

l 活动阶段（4月3日－6月30日）

一、绘本创编（一年级）

语文组长制定活动方案，提出绘本创编要求（图文结合）。绘本内容丰富多彩、积极健康、字迹工整；图片色彩鲜亮，大胆想象；绘本纸张精心挑选、有封面、扉页等，装订精美，便于展览；各班美术教师要做美工指导。学生完成后，各班遴选五件作品到年级组参加评比。  

负责人：余小丽   

 活动完成时间：4月13日

美篇总结完成时间：4月20日

二、读书小报（二年级）

  语文组长制定活动方案，语文教师布置读书节活动任务，学生在家长和老师的指导下完成读书小报制作，版面要求A3大小，色彩鲜亮，布局巧妙，内容集知识性、趣味性、教育性为一体。学生完成后，各班遴选五件作品到年级组参加评比。

负责人：胡萍萍

活动完成时间：4月17日

美篇总结完成时间：4月25日

三、手抄报展评（三年级）

语文组长制定活动方案、组织评委、评奖，并布置优秀手抄报展览。选择切合主题、短小精悍的文章，可介绍读书格言，摘抄名篇名歌，抒发读书感受等，配以恰当的图画、色彩等，设计要富有创意。以个人为单位完成，各班班主任老师在内容上做指导、美术老师在版面设计和美化上做指导。每班遴选五件手抄报作品到年级组参加评比

负责人：王庆勇   

   活动完成时间：4月17日

美篇总结完成时间：4月25日

四、“轻叩诗歌的大门”诗集展览

结合语文综合实践活动，动员学生搜集诗歌、整理诗歌、教师指导仿写诗歌甚至独立创作诗歌、了解诗歌背后的故事、制作诗集。各班遴选五件作品（合作作品不超过三人）到年级组参加评比。负责人制定具体活动方案。    

负责人：罗彬彬   

   活动完成时间：4月20日

美篇总结完成时间：4月28日

五、跳蚤市场  （五年级）

 负责人制定具体活动方案，各班语文教师在活动开展之前让每位学生带

一本课外书，在班级做好登记，凡贡献一本课外读物的可领取一张跳蚤市场免费换书券（每人最多发放两张换书券），在跳蚤市场营业当天凭一张券换一本书，换书成功的个人班主任要登记造册。活动当天在校操场举行，各班设立摊位，摆放图书，布置班级店名、创编叫卖口号、配备课外书推销解说员等，班级其他成员可在市场自由换书，活动结束评选换书成功率最高的班级。

负责人：刘莉莎  

活动完成时间：4月20日

美篇总结完成时间：4月28日

六、现场作文竞赛（六年级）

负责人制定具体活动方案，题目由负责人制定，各班推荐五名同学随机抽取参加现场作文竞赛。

负责人：卢伶俐

活动完成时间：3月3日（与7-9年级时间同步）

美篇总结完成时间：3月13日

七、书签秀

负责人制定具体活动方案，收集各班积累的生肖阅读记录卡，将保存完整、记录规范、阅读量大、阅读知识面广的书签进行展示。在同班之间、 同年级之间、同校之间形成爱读书、好读书的氛围。各班遴选五件作品到年级组参加评比。   

负责人：陈洁

活动完成时间：5月28日

八、专题板报

 各班以读书节为主题，创办四月份班级板报，要求色彩明丽，主题鲜明，

设计新颖，具有教育性。

  负责人：董小剑

活动完成时间：4月20日

l 成果展示阶段：4月29日 --6月20日

1、奖项设置（见附件）

5月16日获奖学生作品展，各班教师带学生观摩。布展场地：1-4年级 小学部一楼架空层；5-6年级 初中部一楼架空层， 

展板布置：以上各项目的负责人

3、奖状奖品：刘娟

4、美篇审核：刘建军

5、读书活动闭幕式（4月28日大课间）

（1）宣布读书节活动获奖情况。（孙友林）

（2）颁奖仪式。表彰各类比赛获奖学生并颁发奖品。（各年段主任）

            表彰获奖班级（徐金菊）

（3）读书节活动总结。（陈洁）

（4）以美篇的形式上交活动总结并在学部推送。（各语文教研组）

备注：年级主任要督促、指导本年级的读书节活动。

附件：

                                                 涢东学校教科研中心

                                                 2023年2月5日