“玩•美”教育模块化课程建设实施工作方案

涢东学校小学部2020-2021学年度上学期

“玩•美”教育模块化课程建设实施工作方案

一、指导思想：

以学部“玩•美”课程活动为基础，根据湖北省中小学疫情期间不实行走班上课为工作原则，因时制宜，合理调整，既保留原有传统学生活动阵地，又顺应新时期课程建设政策要求，推行模块课程，切实通过课程发展提高学生综合素养，培养成绩优良、能力突出的涢东少年。

二、组织机构：

组  长：陈  燕

副组长：肖  敏  皮程程  严华华

成  员：陈  洁  邱耀武  王  正  董成伟  刘敏燕  胡国钊  周垚燚及各年段主任

三、课程安排：

（一）基本情况：

活动对象：一至六年级全体学生

活动时间：每周三下午第五、六节，计40课时/学期

活动地点：各班教室或校园部分区域

（二）模块设置：

模块一：语文综合实践  20课时

模块二：经典影片观赏  10课时

模块三：劳动教育体验  10课时

（三）实施要求：

语文综合实践：

语文综合实践活动主要为了增加学生的课外阅读量，感受和积累中华经典文化。本模块包括自主阅读和经典诵读两部分，第一节课自主阅读，第二节课经典诵读。自主阅读资源为班级图书角图书和学生语文读本，读书时做好图书借阅记载。经典读诵使用教研组统一编排的内容和课件，要求老师按照学校分年段制定的“参考流程”教学。语文综合实践由语文老师负责开展活动。

经典影片观赏：

经典影片观赏是在后疫情时期，结合实际情况为学生提供的精神食粮。从思想性、时代性和娱乐性考虑，选取了适合各年级学生观赏的影片共15部，每部时长在100分钟左右。观影后一二年级要求学生给家长讲电影；三四年级要求学生用自己喜欢的方式画电影中的精彩场景；五六年级要求学生写观后感。经典影片观赏活动取名为“我影我秀”，由数学老师负责组织开展活动。

劳动教育体验：

劳动教育体验课主要是为了培养学生热爱劳动，形成一定的劳动技能和实际体验。本模块包括劳动技能课和劳动体验课。劳动技能课分年级编制适合学生的生活劳动教育内容，通过课堂上的技能培训和课后的劳动实践形成实际的劳动能力。劳动体验课以学校为阵地，一二年级巡游校园，捡拾垃圾。三四年级游赏花卉，拔除野草。五六年级参观场室，打扫卫生。劳动技能课由各年级数学教研组集体备课，数学老师担任培训任务。劳动体验课以数学老师为组长，另外安排三名左右综合、体艺组老师配合组织活动。

四、工作要求：

1.高度重视。秉持上好学科课程，落实活动课程，试行校本课程的教学管理思想，“玩•美”教育课程作为学校着力推广的自主研发校本课程，各科室、年级要高度重视，通力协作，在活动课程中提升学生综合素养，形成良好学习品质，践行尚美校训思想，培养合格加特长的优秀学生。

2.精心组织。课程开发与组织由学部主导，小学部教务处负责牵头，各教研组具体组织实施。要求各项目辅导教师在组织实施活动的过程中，做到活动前有准备，活动中组织有序，活动体验对学生产生有益教育影响，不因为管理疏漏出现安全责任事故。

3.落实考评。为加强活动管理，让校本课程建设良性发展，由教务处负责，每月落实“玩美”课程建设专项考核评价工作，评价考核结果与教师月常规待遇挂钩。在组织课程活动中积极主动，效果良好的教师学部将进行表彰，对于组织不力或出现重大事故的情况将予以相应纪律处分。

                                                      涢东学校小学部

                                                     二〇二〇年九月十日

附件1：“玩美”教育模块化课程安排表

附件2：语文综合实践之经典诵读实施参考流程

附件3：“玩美”课程“我影我秀”影片信息一览表

附件4：劳动技能课编排目录

附件5：劳动体验课辅导教师分工安排表